小学校生活作文,【热】小学校生活作文(系列5篇),校庆小学生作文

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校园糊口永远是夸姣的，也永远是温馨的，可其中也包含了许多无奈。

在这个竞争激励的社会中，这个高手如云的学校中，我们老是要向前进的，总怕一个不留神就被别人挤到了后面，老是担心自我哪里还需要改善，哪里还需要二提高，这一切的一切把我们包抄了，我们不再有那么多的时光去阅读文章，不再有那么多的时光去玩耍，也不再有做实验的时光。然而，代替一切的，都是学习，我们总在学习中徘徊着，老是担心着的。

可学校糊口也是夸姣的，我们在学校里学会了abc，学会了123，学会了一撇一捺，好朋友也是校园的一张。他们一张张甜蜜的笑容，一句安慰的话，让我们在任何时候都是布满活力的。让我们在任何时候都是布满活力的，在委屈时候他们安慰的话，总能让我们心里暖暖的。在无聊的时候，他们搞笑的话，总能使我们哈哈大笑。在开心的时候，他们总能和我们一起分享。老师不拖堂的时候，课间糊口更是有意思，做游戏的做游戏，看书的看书，晒太阳的晒太阳。我们老是有事做，似乎忘了繁忙的学习置身于无忧无虑的课间糊口。

期盼着，期盼着明天，相信风雨之后会有彩虹，让我们共同加油！

当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。

我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。

当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？

从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证

学校的生日──校庆运动会，终于来临了。运动会前，我们把教室布置得美侖美奂，也努力的练习跑步、拔河。在练习的过程中，虽然和同学之间有些小小的摩擦，但是却让我和同学的友谊，更加深厚。我还记得，去年的运动会没有拿到好成绩，今年，我们一定要雪耻，得到冠军！

到了校庆运动会这天，许多来宾前来观赏，现场有很多摊位和跳蚤市场义卖，十分热闹。我们满心期待，准备大显身手，验收练习成果。进场时，我们每个人抬头挺胸，精神抖擞。首先是校长致词，校长说的话让我们更加充满活力！第一项是舞蹈表演，精彩万分，大家都看得津津有味。接下来是跆拳道表演，大家也都拍手叫好。

接着是大家期待已久的运动项目──拔河。同学个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我们虽然卯足了全力，但是，还是被对方拖过去了！结果，还是被淘汰了！不过，我们不会因为一点小小的挫折，而影响到后面的比赛。接下来是精采刺激的运动项目──班级接力赛跑，虽然我们力气小，在拔河项目输了，但是我们有信心，能够跑得很快。碰！枪声一响，跑道上的选手如闪电般的全力冲刺，究竟谁会赢，大家看得目不转睛。加油！加油！四年三班加油！我们大声的为班上同学加油打气。当同学把棒子交到我的手中时，深怕自己掉棒或跑得慢，成为班上的害群之马，心里七上八下，只听见加油声不绝于耳，隔壁班已经输我们两棒了，但我并没有掉以轻心，还是拼命向前冲，当我把棒子交给下一位同学时，还真是松了一口气呢！

最后，我们还是跟去年一样，没有拿到锦旗，真的好失望！但是，我们拥有美好的回忆和宝贵的经验。胜不骄，败不馁。我们不会被这次失败打倒的！我们会继续苦练，再接再厉，明年再捲土重来。

早晨我充满活力与朝气，重复着倒背如流的动作，刷牙，洗脸，吃早餐，但我的心正飞越窗户往学校的方向飘去。到学校后我拿起长矛与盾牌，捍卫着臭气冲天的厕所，灰尘树叶卫生纸，但我的心正飞越墙壁往操场的方向飘去。

校庆活动开始了，进场我扮演皇后与排头，带领着井然有序的队伍，踏步挥手，灿烂微笑，一心一意想要争取掌声，为班级新增一份荣誉。大会舞，我戴着头巾拿彩球，轻踩着柔软轻盈的舞步跳跃转圈，最后滑步，青春活力全展现观众眼前，为舞者增添一点光环。赛跑我检查鞋带与服装，怀抱着紧张刺激的心情，枪响跨步全力冲刺，全心全意坚持飞奔到终点，为自己挂上一面奖牌。趣味竞赛我捧起锅盖与皮球，秉持着坚持到底的精神，害

写作是学生建立自信心的重要途径，通过写作，人们可以发现自己内在的潜力和智慧。对一篇出色的作文来说，至少需要达到字数要求。在众多阅读材料中，励志的句子编辑为大家精心挑选出了一篇非常有用的“我的学校生活作文”。我们衷心欢迎您访问我们的网页并了解我们的内容！

英语核心素养对我教学方式的影响

众所周知，核心素养主要是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备的品格和关键能力。核心素养以培养“全面发展的人”为核心，核心素养的提升需要提升学生的各个方面的能力，这不仅对学生提出了高标准、严要求，同时也要求教师转变教学思路，改进教学方式，新课标英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。下面我从这四个方面谈谈新课改环境下我是如何转变教学方式。

1.语言能力

在新时代下，教育要培养知识全面，综合素质高的学生。因此在英语课堂上要教会学生用英语来做事，具体来说，就是尽可能创造英语学习的环境，教师全程用英语来组织课堂教学，同时要求学生尽可能用所学英语进行反馈和沟通。即使遇到不会表达的句子，也尽可能用已掌握的英语信息来进行日常沟通。另外利于课前5分钟，每天我要求一位学生到讲台上讲故事，故事内容有关人物，地理，文化，风俗习惯等等。可以用汉语，也可以用英语，慢慢培养他们的语言能力。

2.思维品质

培养思维品质的方法有许多，我主要用“小组合作学习”。“小组合作学习”是一种以小组为单位，通过分工协作、互相交流、综合概括，从而获得知识的教学形式。在这个学习过程中，不仅使学生学生了独立思考，而且使学生之间的信息有了交流和竞争，同时学生之间也可以互相帮助，互相学习，取长补短，因此，学生不仅在知识上，而且在情感上以及互相学习等方面都得到了提高。

3.文化品格

在英语教学中，我主要通过启发教育的方式，开发学生的脑力，智力，情商，调动学生学习的积极性，主动性，能动性，课堂上让他们讨论，交流，沟通。使他们分清是非对错，引导他们学会爱自己、爱他人、爱学校，爱社会，爱国家。养成良好的行为习惯，没有规矩不成方圆，塑造好自己的文化品格，这与中国千百年来的道德教育不谋而合。

4.学习能力

培养学生学习能力的方法有许多，我主要有小组合作，学生互相学习等等。在小组合作方面，我就设计了一些相互合作活动，通过同桌合作，小组合作，男女合作等方式来加强交流与合作，给每位学

励志的句子专门花时间编辑了小学生学校作文，精心打造。

在一个清静的早晨,我被爸爸的一声“起床了”从美梦中叫醒。我赶紧背上书包来到了学校。

早晨的学校，是多么宁静啊！树枝上一只只小鸟在欢快地歌唱。鸟鸣过后，就是一片安静。偶尔有几辆车子从校门口飞驰而过，响起了嘈杂的声音。走进校园一看，同学们还没有到校呢，我发现自己是第一个到校。

早晨的校园让人觉得有一丝丝冷清。再看一看天上，太阳已经在天空中露出了笑脸。校园里的植物在阳光的照耀下，叶子闪闪发亮，十分耀眼。

走到教学楼前，平常会传来几声朗朗的读书声，让人听起来十分悦耳。再走进我们的教室，教室里空无一人，看那些教室里的小植物，都耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。我立刻给它们喷点水，然后便拿出书读了起来。植物们听了我的读书声，好像也变得生机勃勃。

听，教室外、走廊上，到处都传来了“哒哒”的脚步声，同学们陆续走进教室，拿出了书。不一会儿，琅琅的书声就充溢整个校园。

校园的早晨真是一种享受！校园的'早晨多么和谐�p美好啊！

我们的学校位于周庄镇的西南面，是江阴最现代化的学校。

走进校门，只见中心花园矗立在校园中心，花坛里长满了整整齐齐、郁郁葱葱的小树；小花艳丽极了，像一群美丽的小天使；假山错落在花坛中间，它身上写着“志存高远”这四个含义深刻的大字，时刻激励着我们努力学习。

我站上中心花坛向西眺望，只见高大挺拔的风雨操场拔地而起，像一位巡警站立着，正在查看着四周。风雨操场里面宽敞极了，约有600平方米，可以容下大约800人，面积很大。风雨操场前有两个池塘，水清澈极了，几条小鱼在自由自在地游动着。

紫藤架是我们学校最美丽的地方了，它在学校最北边，那里四季常青，如果有空，大家都喜欢去那里休闲。紫藤架上爬满了紫藤花，远远看去，犹如一片紫色的海洋。风吹过，紫藤花一摇一摆，像小精灵们摆动着身姿，把整个紫藤架下洒满淡淡的清香。紫藤架前有一个银光闪闪的雕塑，在阳光下焕发出活力的光芒。

中心花坛的东面是三座高大的教学楼，它的走廊宽宽的，让人心情舒畅，墙上有许多知识，有的地方还有物品展呢。静静一听，书声琅琅，令人心旷神怡。

这就是我们美丽的学校，如果有时间，非常欢迎大家来参观，我们一定会热情接待。

中国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的